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学校举行学风建设、高等教育治理体系专题报告会(图)

来源:办公室   作者:包子力   浏览:   发布日期:2020-02-24  

学校举行学风建设、高等教育治理体系专题报告会(图) 日期: 2014-03-14 作者: 小陈 供稿单位: 宣传部   3月14日下午,学校在行政中心报告厅举行高等教育治理体系与学风建设专题报告会,邀请国务院学位委员会第五届委员会委员、教育部原副部长、中国高等教育学会原会长周远清教授,教育部高校本科教学工作评估专家委员会副主委、中国高等教育学会会长、中国农业大学原党委书记瞿振元教授分别作题为《学风就是质量,就是文化》、《高等教育治理体系与治理能力现代化》的专题报告.校党委书记陈德喜主持报告会.张晓雷 摄  周远清指出 ;学风就是质量,就是文化 ;,并强调学风是一门高校没有列入课表的必修课,是一所学校办学水平高低的重要标志,优良学风的熏陶会使学生终身受益.他认为,当下高校学风建设、学风教育存在软弱无力的诸多问题,是该大声疾呼抓学风了.他强调,要顺乎潮流,常抓不懈,就要认识到抓好学风的作用和意义:学风是一所学校的文化品位,学风教育是立德树人的实事、要事,学风就是质量.周远清还指出,高校办学要念好 ;四本经 ;:一是把培养人作为学校的根本任务;二是把提高质量作为学校永恒的主题;三是要抓好本科教育这一基础;四是要重点把握培养学生的三要素:知识、能力与素质.  瞿振元指出,从管理到治理的话语体系改变,强调治理体系、治理能力要实现现代化,这标志着党在执政理念与治国方略上实现了新的重大思想解放.他说,随着我国市场经济中行为主体、利益主体的多元化,政府与民众、社会、企业、学校的关系日益趋向平等、双向、互动、协同,在从管理向治理转变、推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,实现教育治理体系和治理能力的现代化已成为我国当前一个紧迫而现实的任务.瞿振元认为,治理理念下,政府特别是地方政府对高等教育的管理模式要转变,要简政放权,给高校更大自主权,以激发高校的办学活力.同时,瞿振元也强调,必须要健全高校内部治理结构,提升高校治理能力,在 ;外接内治 ;过程中处理好多方面的关系.他还指出,要创新高等教育评估机制.促进高等教育的 ;管办评 ;分离,要按照政事分开的原则,将 ;评 ;的任务主要交给社会组织来完成,建立起 ;政府管、学校办、社会评 ;的三方协同的格局.  陈德喜在主持报告会时说,两位教授作为我国高等教育改革发展的参与者、推动者和研究者,在高等教育发展、教育教学改革等方面有着丰富经验和深厚造诣.他们的报告高屋建瓴、深入浅出、发人深省.陈德喜希望大家深刻领会报告精神,结合工作实际,认真研究落实加强学风建设的举措,进一步提高学校教育教学水平和人才培养质量;切实抓好贯彻落实,推动学校改革建设发展进程.  校党政领导班子成员、各学院、部门(单位)负责人、现职科级及以上干部、全体辅导员参加报告会. 编辑: 陈仁伟


 

  

 

 

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